«Є різні рибки у воді…»

Фестиваль STREAM-освіти у ЗДО «Дзвіночок» м. Шостки — продовження

Початок розповіді про Фестиваль STREAM-освіти у ЗДО «Дзвіночок» м. Шостки читайте тут

Представляю цікаве творче впровадження альтернативної програми формування культури інженерного мислення в дошкільників «STREAM-освіта, або Стежинки у Всесвіт» — ЗДО «Дзвіночок» (м. Шостка, Сумська обл.).

Заняття «Є різні рибки у воді…»

Вихователь Валентина Єнжиєвська, група «Зайченята» (молодший дошкільний вік)

Скільки всього цікавого дізналися малята про риб: що найрідніша домівка у риб — це чиста водичка; що в акваріумі, річках, озерах, ставках — риби живуть у прісній воді, а в морі, океані — в солоній, навіть спробували солону і несолону воду на смак.

Малята розібралися в зовнішньому вигляді річкових і акваріумних рибок, дійшли висновку, що рибки плавають, пірнають, дихають, живуть, харчуються.

Діти знайшли відмінності між живими та іграшковими рибками: іграшкові не пересуваються у воді, не їдять корм, і луска у них — намальована, а не справжня.

Розглядаючи картину Вікторії Кірдій «Нова вудочка», згадали, хто з татом був на рибалці, де, та яку рибку спіймали. Малята відгадали загадки про річкових риб.

Діти впізнавали рибок за силуетом та знаходили таких же, спробували на дотик знайти в «Чарівному мішечку» геометричні форми з кутами і без них, щоб викласти рибку на папері («Логіки світу» І. Стеценко) та доповнити «портрет рибки» камінчиками і водоростями з LEGO-цеглинок. У рухливій грі тікали від «щуки», як справжні карасі… та, на сам кінець, залюбки запустили «золотих» карасів, виготовлених з апельсинової шкірки, у «озеро», яке прикрасили квітами з LEGO-цеглинок.

Дякую за творче впровадження!

Далі буде…

Ірина СТЕЦЕНКО,

науковий співробітник Міжнародного науково-навчального центру інформаційних технологій та систем Національної академії наук України

та Міністерства освіти і науки України,

автор технології «Логіки світу»

для дітей від 4 до 12 років

Дізнайтеся про що блог

Читайте роздуми щодо теми блогу

Дивне диво, диво з див: хтось яєчко загубив

Фестиваль STREAM-освіти у ЗДО «Дзвіночок» м. Шостки — продовження

Початок розповіді про Фестиваль STREAM-освіти у ЗДО «Дзвіночок» м. Шостки читайте тут

Представляю цікаве творче впровадження альтернативної програми формування культури інженерного мислення в дошкільників «STREAM-освіта, або Стежинки у Всесвіт» — ЗДО «Дзвіночок» (м. Шостка, Сумська обл.).

Заняття «Дивне диво, диво з див: хтось яєчко загубив»

Вихователь Тетяна Кузьміна, група «Пізнайки» (молодший дошкільний вік)

Малюки з захопленням роздивились (порівняли, знайшли спільне і відмінне) курячі, гусячі, качині, індюшині, перепелині яйця, співвіднесли їх з відповідними птахами, порівняли яйця домашніх птахів з голуб’ячими та гороб’ячими яєчками.

Переконались в тому, що весною всі птахи, що зимували, ті, що повернулися весною, і домашні — з яєць висиджують пташенят. Дійшли висновку, що всі пташки мають дзьоб, крила, лапи та пір’я, проте літають зовсім не всі; дізналися, що серед домашніх є птахи, що добре вміють плавати. Співвідносили сувенірні дерев’яні яйця з курячими та гусячими, знаходили спільне та відмінне.

Малята досліджували, що буде з яйцем (вареним, сирим, пустим), якщо його опустити у воду… та залюбки виконували різні цікаві практичні ігрові завдання за темою. А на наступний день, навіть, принесли з дому страусине яйце, яке знову ж порівнювали з тими, що вже обстежували, досліджували та знають.

Дякую за творче впровадження!

Далі буде…

Ірина СТЕЦЕНКО,

науковий співробітник Міжнародного науково-навчального центру інформаційних технологій та систем Національної академії наук України

та Міністерства освіти і науки України,

автор технології «Логіки світу»

для дітей від 4 до 12 років

Дізнайтеся про що блог

Читайте роздуми щодо теми блогу